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发现双创之星问答互动

大型活动央视网 2015年07月30日 19:32 A-A+ 二维码
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        提问:作为一名在校大学生,我们在创业的过程中,得到了学校政府的支持和帮助,使得我们企业从无到有,到现在的步入正规,在校大学生创业缺乏经验,在这过程中遇到了很多的问题,我今天的问题主要是体现在在校大学生创业的过程中,它的前期、中期以及后期。
        前期因为目前高校里也没有很完善的创业培训或者教育体系,往往是依托社会力量,包括政府力量来给我们进行一个教育培训,但是我希望我们的这种培训合作,能够长期而稳定,这是一方面。
        在创业的中期,因为我们可能自身力量不足,人才的一个建设,我希望政府能够建一个人才信息库,对有意向创新创业的这些人,这样能够进行团队的整合和帮扶在校大学生的创业能够更好的进行下去。
        创业的后期,可以将不管是创业大学生的成功和失败,把他们的经验和经历拿出来给我们进行一个分享,现在我们还比较缺乏这样的制度,所以希望能够得到一定的解答。
   
        回答:我想大学生创业还是要遵从整个创业的逻辑,创业活动能不能产生、会不会活跃起来,无非是四个方面的条件,一是有没有商业机会?就是社会的需求,物质文化的需求;二是有没有创业者?想创业、敢创业、能创业的人,这是需要持续的培育;三是制度环境,这些想创业、敢创业、能创业的人,在什么样的制度环境下才会去创业,因为创业是对商业机会的反应,这就是我们现在的制度环境;四是资源,像刚才你说的资本、场地、人力资源、技术,技术就是你的创新,你的核心竞争力。
        刚才你讲到在创业的早期、中期和后期,这个过程确实也是这样,从我们政府部门来看,对创业者或者是创业活动的政策干预,无非也是四个层面:一是教育,刚才你讲的在学校对学生的创新创业意识的教育,我们都叫创业教育,创业教育要普遍开展。在这次双创的文件中已经明确的提出来了,要推进创业教育的普及,这是一个层面。
        二是能力的提升与训练。你刚才讲的创业培训的问题,创业培训是对那些真正想创业、敢创业的人,对他进行培训,解决他创业早期、中期遇到的一些问题。
        三是帮扶。就是对这些已经进行了创业实践,就像你已经创办了一年的公司,已经进入到创业实践过程中,政府通过政策,比如说像税收的减免,降低一些费用,门坎成本这些措施,包括像你说的辅导,希望有导师,特别是企业家,有这种创业经验的人,有行业经验的人提供辅导,这都是帮扶这个层面的政策。当然,到最后如果你有了成就,积累了财富,还有一个保护的问题,就是对于创业者权益、权利的保护。
        从政策层面看四个方面的问题。
        刚才你说从创业中,特别是创业初期的教育,创业过程中的辅导,创业辅导这个问题我们中央九个部门启动的大学生计划当中也有这个部分的安排,要建立中国的青年创业辅导制度,从拥有丰富行业经验的企业家、天使投资人、职业经理人当中要选拔一批有社会责任感,有这种对后继的创业人,这种帮扶,选拔一批创业导师来伴随成长,这个文件也在做,在双创文件中也是有这样的问题。

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